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寻找身体上的数学“秘密”
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摘要
[教学目标]1.在获得"身体尺"长度后,能估测一些物体的长度。2.探索人体数据之间的关系,并能解决生活中的实际问题。3.在活动中积累活动经验,培养应用意识和估算意识、合作意识,感受学习数学的乐趣。[教学重点]发现"身体尺"之间的关系,能用"身体尺"进行估测。[教学难点]发现人体数据间关系、选择合适的"身体尺"估测物体。
作者
刘娟
机构地区
北京市育英学校
出处
《中小学数学(小学版)》
2017年第11期28-29,共2页
关键词
学习数学
身体
秘密
人体数据
教学目标
估算意识
应用意识
合作意识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
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