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学生发展之物理核心素养教育的思考被引量：2

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摘要针对＂社会发展需要什么样的人＂和＂学生发展成为怎样的人＂这两个问题,围绕＂教育定位、育人模型、发展策略、评价方法＂这4个话题展开,对当前教育的热点＂学生发展核心素养＂的教育与培养,进行思考.

作者方红霞

机构地区扬州大学附属中学

出处《物理通报》 2017年第12期2-5,共4页 Physics Bulletin

基金江苏省教育科学“十三五”重点课题“中学生发展物理核心素养模型构建的校本化研究”,项目编号:B-b/2016/02/35

关键词学生发展核心素养物理教育

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2017年第12期

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