期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
有效教学理念下的地理教学目标设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文根据有效教学理念, 结合地理课堂教学实践, 对地理课堂教学目标的设计进行了初步研究.
作者
范晓伟
赖文
机构地区
江苏省锡山高级中学
广东省广州市花都区秀全中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2017年第27期4-4,共1页
关键词
地理教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
13
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
戴资星,夏建龙.
从“有效性”视角审视地理课堂教学的基本策略[J]
.中学地理教学参考,2010(8):20-23.
被引量:3
2
周慧.
有效的地理课堂教学:内涵、要素与实施策略[J]
.中学地理教学参考,2010(8):24-26.
被引量:13
共引文献
13
1
梁红艳.
轻松、愉快、有效的地理课堂教学[J]
.新西部(理论版),2010(12):238-238.
被引量:1
2
伍成贵.
浅谈分层教学在地理课堂提问中的有效实施[J]
.科教文汇,2012(9):77-77.
被引量:1
3
王永强.
如何提高课堂教学的有效性[J]
.课程教育研究,2013(5):156-156.
4
郭钻钟.
例谈高中地理“同课异构”活动中的教学反思——以《自然灾害对人类的危害》为例[J]
.文教资料,2013(30):170-174.
被引量:1
5
朱峰.
“双板”融合下的聋校地理课堂有效教学模式探究[J]
.中国信息技术教育,2015(11):62-64.
被引量:1
6
李静,朱松梅.
浅谈高中地理课堂的有效性[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(11):72-72.
被引量:1
7
潘能惠.
微课在高中地理课堂教学应用有效性的反思[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(7):108-108.
被引量:7
8
刘文锦.
新课程理念下高中地理有效教学策略研究[J]
.考试周刊,2017,0(36):145-145.
9
奚茂云.
浅谈探究式学习在高中地理教学中的应用[J]
.新课程,2019,0(15):57-57.
10
李平.
运用创新手段提高高中地理教学效果[J]
.好家长,2014,0(38):97-97.
1
唐艳.
探讨小学语文阅读教学有效性的策略[J]
.东西南北(教育),2017(17):290-290.
2
田静.
大学有效教学及教学管理的理念与思考[J]
.科学大众(智慧教育),2017(11):145-145.
被引量:2
3
李欣欣,李文娜.
一道高考题错解对构建物理概念学习进阶的启示[J]
.中学物理教学参考,2017,0(11):53-55.
被引量:1
4
马骞.
有效教学理念下的高校英语教学策略初探[J]
.语言与文化研究,2014(2):88-92.
5
张云高.
高中化学有效教学策略研究[J]
.南北桥,2017,0(20):80-80.
6
曹广忠.
“教-学-评一致性”原理在高中生物教学设计中的运用[J]
.中学生物教学,2017(11):16-19.
被引量:3
7
周柳娅.
课堂提问策略:三点一线,聚焦有效[J]
.小学科学,2017(5):109-109.
8
孙赤婴.
基于项目研究,推进区域教研[J]
.上海课程教学研究,2017(10):65-69.
被引量:1
9
李雪梅.
有效教学理念下预习指导策略的研究[J]
.小学科学,2016(12):60-60.
被引量:1
试题与研究(教学论坛)
2017年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部