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运用创新教育提高地理课堂教学的实效性

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摘要当前地理教学要适应社会的发展, 不能再是单纯的地名记忆、景观描述的传统教学模式了.地理教学必须实施创新教育,着眼于学生创新素养的培养,让学生在教师的指导下主动自觉而富有个性地完成学习任务, 牢固地掌握系统的地理知识.

作者李常青

机构地区南京市第六十六中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第27期14-15,共2页

关键词实效性

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第27期

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