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英语课堂教学导入设计的有效性初探

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摘要 一、英语课堂教学有效导入设计的作用第一,能激发学生学习英语的兴趣,并且帮助学生树立正确的学习动机.第二,引导学生快速地进入对文本的学习,收到良好的教学效果.
作者 梁佩玲
机构地区 广东省佛山市三水区乐平镇中心小学
出处 《试题与研究（教学论坛）》 2017年第27期46-46,共1页
关键词 学习动机 教学效果
分类号 G633.41 [文化科学—教育学]
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试题与研究（教学论坛）
2017年 第27期

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