项目反应理论在大规模考试试题分析中的应用

本文讨论了如何利用项目反应理论中的二参数Logistic模型对大规模考试中的二级评分项目和多级评分项目进行分析,并以广西学业水平考试试题数据进行实例分析。通过本文的研究得出,将传统的描述性分析与项目反应理论结合进行试题分析,更能充分的挖掘出试题测验结果信息,既有助于了解学生对知识点的掌握情况,也为命题老师提高命题质量提供有效的参考。