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浅谈高中生物教学中理性思维的培养

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摘要随着我国教育改革事业的发展,目前我国教学越来越注重对学生理性思维的培养.例如在进行《人教版生物必修一》--“生物圈”这一章节的教学过程当中,教师不仅需要让学生了解生物圈的组成部分,更需要通过自身的理性分析,归纳出身边周围事物所处的生物圈.无疑,这样的教学使得生物学科更加受用于实际,贴近于生活!

作者周志明

机构地区湖南省常宁市第一中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第28期4-4,共1页

关键词教学策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第28期

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