一石激起千层浪--选准《滕王阁序》写景教学的突破口

《滕王阁序》是高中语文课本中一篇精美的骈体文,文章篇幅长,典故多,教学难度大.如果单纯采用传统的串讲法,难免流于枯燥.在第三段写景教学中,我抓住关键句,运用了讨论法,以点带面,激活了同学们的思维,活跃了课堂气氛,深化了对教学内容的理解,取得了较好的效果.现介绍如下。