浅谈高中物理实验教学策略

中国作为一个人口众多、人均资源匮乏的发展中国家,想要保持经济、社会和科技的高速可持续发展,就必须积极推动国民科学素养水平的提高.要想全面提高公民的科学素养水平,就必须重视高中教育阶段学生科学素养的培养.特别在高中物理教学的过程中,实验教学的地位举足轻重,它不仅能激发物理学习的兴趣,运用所学知识解决实际问题,还可以培养学生运用理论知识的科学意识,锻炼学生的综合实践能力,这是培养学生的科学素养的有效途径。