借助直观 理清结构 沟通联系 掌握本质

多年的教学经验让我觉得，在工程问题学习中，学生学起来比较难。理由是：如果让学生记住工程问题的特点，套用方法是一件简单的事；但是要让学生真正理解工程问题的结构特征，真正理解工程问题的本质-工作时间不变。