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依托概念教学培养数学核心素养——以抛物线及其标准方程为例被引量：1

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摘要数学核心素养是具有数学基本特征、适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力,是数学课程目标的集中体现,是在数学学习过程中逐步形成的.数学核心素养包括：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析.数学概念是人脑对事物本质属性具有数学特征的概括反映,是反映现实世界数量关系和空间形式的思维形式.

作者崔玮韩长峰

机构地区安徽省阜阳市界首教研室安徽省阜阳市太和中学

出处《中小学数学（高中版）》 2017年第10期37-39,共3页

关键词标准方程概念教学抛物线方程概括反映思维形式数量关系数据分析准线方程具体情境逻辑推理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2017年第10期

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