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别样的研修,别样的精彩
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摘要
有一群人,因为共同的教育梦想,也源于事业的热烈召唤,走到了一块儿。他们是教育人,来自同一个学科,或者同一个领域,奔走在追梦的路上。他们互相支持,相互激励;抱团取暖,众智众筹。牵手走,走得更远;一起走,步伐更矫健。这是一个研修共同体。他们有共同的目标,也有共同的愿景;有共同的文化认同,也有共同的责任和使命;有共用的网络平台,也有共享的学习资源;有共同的研修主题,更有共同的行动与实践。
作者
陈咏
机构地区
湖南省中小学教师发展中心
出处
《教师》
2017年第31期1-1,共1页
Teacher
关键词
研修
文化认同
网络平台
学习资源
教育人
共同体
同一
学科
分类号
G641.1 [文化科学—高等教育学]
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