例谈支架模式在初中英语写作教学中的应用

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摘要写作是英语语言输出的基本形式,是检验学生相当一段时间内知识掌握情况的标杆。然而,初中英语写作教学是薄弱环节,教师对写作教学的重视度不足,多将教学目光集中在语法、结构以及词汇等基础知识教学上,后期则多用例文让学生进行参考熟记。重知识轻技巧、重结论轻反馈成为突出的矛盾。缺乏有效的教学指导,加之自身对写作兴致不高,初中生英语写作水平普遍偏低。新时期要提升写作教学成效,

作者黄瑞琴

机构地区江西省赣州市章贡中学

出处《教师》 2017年第31期61-61,共1页 Teacher

关键词英语写作教学初中生应用支架基础知识教学英语写作水平知识掌握语言输出

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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