影响肿瘤患者健康教育效果的因素及对策

目的探究影响肿瘤患者健康教育效果的因素及对策。方法将我院110例肿瘤患者作为观察对象,将其随机分为观察组和对照组,每组55例患者。对照组患者给予常规护理干预,观察组在对照组的基础上结合健康教育。观察对比两组患者的治疗依从性和自我护理能力。结果在护理后,观察组患者的治疗依从率为98.18%(54/55),自我护理能力评分为(105.8±8.6)分;对照组患者的治疗依从率为98.18%(54/55),自我护理能力评分为(105.8±8.6)分。两组患者进行比较得出的,差异有统计学意义(P<0.05),观察组患者的护理效果理想。结论对肿瘤患者在护理中结合使用健康教育,能够有效提升患者对治疗工作的依从性,并且显著提升患者的自我护理能力,改善患者的病情,让患者的能够更快更好的康复,值得在临床推广应用。