健康教育在提升弱视患者健康知识掌握率的效果

目的探讨健康教育在提升弱视患者健康知识掌握率的效果。方法将我院眼科门诊2016年1月~12月收治的弱势患儿60例作为研究对象,按照入组先后顺序采用奇偶数字表法分为研究组与对照组,每组各30例,对照组实施常规治疗,研究组在常规治疗基础上实施健康教育。结果研究组弱视儿童对弱视疾病认知、弱视眼罩佩戴、营养指导及定期复诊的掌握率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育可有效提升弱视患儿的健康教育知识掌握率,值得应用。