摘要
随着信息化时代的到来,将传统课堂教学和网络教学的优势相结合,是提高教学质量,培养学生创新能力的有效方法。文章主要根据笔者教学中的自身体会,以高等数学上册的第二个重要极限公式为例,探讨了基于翻转课堂的高等数学混合式教学模式的必要性及其实施过程。
With the advent of the Information Age, the traditional classroom teaching and network teaching combines the advan-tages of effective method is to improve the quality of teaching, to cultivate students＇ innovative ability. This paper, according to the author＇s own teaching experience in higher mathematics, on the second important limit formula as an example, discusses the necessity of higher mathematics mixed type the flipped classroom teaching mode and the implementation process based on.
出处
《高教学刊》
2017年第23期103-105,共3页
Journal of Higher Education
基金
2016年高等学校大学数学教学与发展中心教改项目"基于学生创新思维和创新能力培养的高等数学教学设计案例集锦"(编号:CMC20160411)
2016年徐州工程学院教育教学研究项目"基于‘雨课堂’的高等数学混合式教学模式研究"(编号:YGJ1637)
2017年江苏高校哲学社会科学基金项目"协同创新视域下应用型本科院校大学生创新能力培养研究"(编号:2017SJB1030)
关键词
高等数学
混合式教学
翻转课堂
advanced mathematics
blended teaching
flipped classroom
