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虚拟仿真技术在新闻传播实验室建设中的应用探讨
被引量：
8
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摘要
虚拟仿真在新闻传播实验教学中主要分为环境虚拟和过程仿真两大部分,以"虚实结合"为特色,实现了教学资源多元化,教学情景多样化,教学素材本地化,教学成果社会化,有助于丰富传媒实验教学资源,降低实验教学成本,提高学生传媒素养,增强学生实战能力。
作者
姚倩
机构地区
西北政法大学
出处
《新西部（中旬·理论）》
2017年第1期139-139,148,共2页
New Western
关键词
虚拟仿真
新闻传播实验室
实验教学
应用
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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