个体化健康教育在妇科护理中的应用效果分析

目的探讨个体化健康教育在妇科护理中的应用方法和临床效果。方法选取2016年1月-2016年11月我院妇科收治的患者60例,随机均分成观察组和对照组两组,每组有患者30例,所接受的护理措施分别为个体化健康教育及常规护理,对两组患者的治疗护理情况进行观察比较。结果观察组患者在遵医行为及护理满意度的比较结果上均明显优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对妇科疾病患者实施个体化健康教育可有效提升患者对医嘱的依从率,改善其在治疗期间的满意程度,临床应加以重视并推广。