摘要
近年来,随着3D打印技术在国内的广泛应用,越来越多的人开始关注其重要性及方便性.由此3D打印技术从技术性探索进而发展至各个专业领域,大规模的研究同样也引起了教育系统的关注.对于高校教育领域而言,一些院校尚未开始应用3D打印技术,一些院校处于刚刚起步的阶段,无论是针对教学,还是使用方面,3D打印技术的使用仍然存在较大的局限性,有待进一步探究.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2017年第21期199-200,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
安徽广播影视职业技术学院教学质量与教学改革项目(2015jy05)
