摘要
环境设计是一门实践性极强的复合应用型学科.高校与企业长期的人才供求矛盾,暴露出的传统环境设计专业教学理论与观念的落后,已经极大地阻碍了学生对实践知识能力的培养与提高.改革传统的教学方法和教学模式已势在必行."进阶式全项目"课程教学,将有效的规避以往教学过程中教学目标模糊、课程之间各自为政、缺乏相互衔接的问题.在项目推进的过程中,激励学生进行相关专业与本专业的"交叉探究",实现创新、创造能力整体提升.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2017年第21期207-208,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
阿坝师范学院质量工程建设项目(201601-02)
阿坝师范学院校级质量工程建设项目(201612-19)
