网络环境下高校信息技术课程教学有效性分析被引量：6

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摘要在网络环境下,高校课程教学发生了新的改变,教学有效性的评价标准以及评价方式都相应地改变了.因此,本文主要探讨网络环境下高校信息技术课程教学有效性,为提升高校信息技术课程教学评价有效性提供恰当的合理意见.

作者杨永旭

机构地区兰州文理学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2017年第22期211-212,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词网络环境高校信息技术课程教学有效性分析

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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