我代学生回“情书”

现在的孩子普遍早熟，加之网络、电视等媒介的影响，在小学高年级，常常会出现男女学生互相倾慕而传纸条、写信、结伴游行等类似“早恋”的现象。其实，这是学生即将进入青春期的正常心理，作为班主任，大可不必谈虎色变，小题大作。如果老师采用联合家长惩罚性的“堵”“追”方式去解决，将适得其反，不仅会影响学生的身心健康发展，还可能会演变成严重的社会问题。教师该如何帮助学生走出青春期这一困境呢？我认为，在尊重学生的前提下，运用教育机智巧妙进行疏导，方为良策。