巧剪枝节,育人成才

初中生思维活跃,正处于青春叛逆期,难免出现种种问题行为,班主任对＂问题行为＂如何看待,如何处理及改进,将对学生的心灵塑造与品格培养产生重要的影响。初中阶段是人的品格塑造与意志培养的关键期,而对于班主任的班级管理工作而言,对学生问题的处理至关重要。班主任既要尊重教育的规律,又要从学生的个性成长出发,秉承严慈相济的理念,不断提升自身的沟通水平,以真正走进学生的内心,将＂问题＂转化为教育契机,使学生在班集体中成长。