基于学生总错题原因分析的变式训练设计

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摘要错题管理作为知识管理的一个重要方面,对于学生知识的掌握与实践指导有着非常重要的作用。因此,在小学数学教学的过程中,教师需要清楚了解小学数学总错题的成因,通过变式训练帮助学生解决总错题的问题。变式训练主要是提供给学生各种直观材料或事物不断变化的直观形式,使学生能够从事物的各种表现形式和事物所在的不同情境中认识事物的本质特征,从而提高学生对基本概念和原理的正确理解和思维的发展。一、

作者朱清华

机构地区江苏启东市茅家港小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2017年第11期44-44,共1页

关键词学生知识变式训练错题训练设计原因分析小学数学教学知识管理实践指导

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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