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预习作文达成学生语文能力的综合评价
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摘要
我们的语文试卷通常是通过字、词、句、段、篇的排列,一题题考试来测试学生的读写能力。这种评价是分项评价,分项评价常常考的不是能力而是知识。有人提出只考作文,作文最能考查一个人的语文水平。所以,教师可以尝试进行阅读作文的考查,这是最有效地体现学生阅读与写作能力的一种“试卷”,一个人的语文水平尽在其中。
作者
李少峰
机构地区
北京师范大学厦门海沧附属学校
出处
《新课程研究(上旬)》
2017年第10期22-23,共2页
New Curriculum Research
关键词
语文能力
分项评价
综合评价
阅读作文
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2017年 第10期
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