优化课堂问题 培养创新能力

素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力，特别是创新能力。实践表明，优化课堂问题，能有效调动学生学习的积极性、主动性与创造性，激励他们创造性地去解决问题，从而培养其创新意识与创新能力。本文认为，在数学课堂教学中，通过优化课堂问题，能引导学生灵活地运用所学的知识、思想和方法，独立地思考、探索和研究，能有效地启发学生敢想、善思、多猜想、多发现、多创造，从而培养他们良好的创新意识与创新能力。