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善用人文读本 提高课堂效率——谈人文读本在思想政治课教学中的应用
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摘要
本文重点论述人文读本在思想政治课教学中的应用,主要从三个方面展开论述:运用人文读本,激发学生兴趣;运用人文读本,提高课堂质量;运用人文读本,唤醒自我成长。
作者
曾建洪
机构地区
江西省赣州市于都中学南区
出处
《新课程研究(上旬)》
2017年第10期92-93,共2页
New Curriculum Research
关键词
人文读本
思想政治课
课堂效率
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2017年 第10期
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