小学科学课常规习惯培养的策略研究

小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的综合课程，它强调以生活经验为基础，亲历探究过程，是能培养学生多种能力的课堂。因此，小学科学课中，学生良好课堂常规习惯的培养是科学课学习取得好效果的重要因素。本文对小学科学课中学习习惯的培养策略做了简要的阐述，从备、听、看、说、做等5个方面培养科学课的良好学习习惯，使科学课的学习事半功倍，取得高效。