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贴着真实的人性,与文学相厮磨——《项链》课堂教学案例

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摘要 曾问过许多成年人,中学语文课本中有没有现在还想重读的课文,许多人说还想再读读《项链》,可见《项链》的魅力。
作者 王岱
出处 《语文学习》 2017年第11期39-43,共5页

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