“厘米和米”单元教材的专业化解读及教学建议

一、教材的专业化解读 ．理解“厘米和米”的内涵实质 “厘米和米”是小学数学“图形与几何”领域的内容，是学习度量知识的起始内容。度量的核心要素包括度量的对象、度量单位和度量值（小学里用度量单位的个数表示，即用有理数或者说分数表示其大小）。在小学阶段，度量的对象主要是线段、角，以及常见的平面图形和立体图形。当度量长度、面积和体积时，又称为“测量”。长度就是测量一维空间（沿一个方向的延展），基本测量对象是“线段”，当它是曲线时，