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板块推进 “理”“法”相融——“两位数加一位数的进位加法”教学实践与评析
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摘要
教学内容人教版《数学》一年级下册“两位数加一位数的进位加法”。教学目标1.探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法,初步体会计算方法的多样化。2.进一步体会加法的意义,感受数的运算与生活的密切联系,并能运用所学的知识解决有关的简单实际问题。
作者
钟燕
王建良
机构地区
浙江省嘉兴南湖国际实验学校
出处
《小学数学教师》
2017年第11期58-61,共4页
关键词
两位数加一位数
进位加法
教学实践
“法”
“理”
板块
一年级下册
《数学》
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教师
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