谈应试作文教学中发挥“双主”作用的策略

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摘要应试不等于应试教育!写应试作文,与素质化教育并不矛盾!应试作文教学的立足点始终在培养提升学生的写作表达能力。应试作文,一样可以灵思飞扬;戴着脚镣跳舞,一样能舞出沉郁顿挫的＂杜甫＂!关键要得法＂,取法乎上,得乎中;取法乎中,得乎下＂。同时,应试作文有其特殊性,有较强的目的性规范性,在教学过程中,应突出＂双主＂作用,

作者吴晓军

机构地区广州大学附属中学

出处《语文月刊》 2017年第10期41-44,共4页

关键词作文指导写作表达沉郁顿挫取法乎上目的性杜甫脚镣信陵君素质化不等于

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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