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“物质跨膜运输的方式”教学设计
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1
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摘要
以学生自主学习、小组合作探究的方式为主,教师讲授为辅,通过画概念图、观看动画、绘制示意图、构建模型及描述模式图等方式学习物质进出细胞的几种运输方式。
作者
王学祥
徐红杰
机构地区
淄博中学
淄博实验中学
出处
《生物学通报》
2017年第10期22-24,共3页
Bulletin of Biology
关键词
物质跨膜运输
概念图
教学设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学通报
2017年 第10期
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