摘要
教科版的高中物理教材关于分子之间的引力和斥力大小关系的表述,让人认为＂随着分子间距的变化,分子斥力总是比分子引力变化得快＂.文中在米势的基础上,通过引入伦纳德—琼斯分子势,推导出分子力、分子引力和分子斥力关于分子间距的函数关系,并精确绘制了它们的函数图像,从而否定了教材中＂分子斥力比分子引力变化得快＂的＂间接＂论断,并提出＂变化得快不如变化得多＂和＂增加斥力线与引力线位于同一象限的F-r图像＂的教材编写意见.
出处
《物理教师》
北大核心
2017年第11期53-55,共3页
Physics Teacher
基金
江苏省教研室重点研究项目“江苏省高中物理课程基地内涵建设的实践研究”
江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“网络环境下物理开放实验的系统建构与实践评价研究”(课题编号:B-a/2015/02/063)的阶段性研究成果
