摘要
教育活动从来都是文化传承和文化创新的重要途径,是汇聚文化力量、创生文化资源的重要源泉。思想政治教育不仅承担着文化传承的使命,同时还是一个自觉地文化创生的过程,是培育高度文化自信的重要途径和方式。基于此,厘清思想政治教育与培育文化自信的内在逻辑关系,立足破解思想政治教育全过程中面临的文化解释力和文化感召力困境,将培育文化自信纳入思想政治教育的战略考量并融入其教育全过程全视野,有助于提升教育主体的文化自觉性,为培育高度的文化自信开辟路径,为实现精神构建和人格铸塑奠定基础。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第10期55-59,共5页
Studies in Ideological Education