摘要
在高职英语教学中人文素质教育是核心,特别是在"一带一路"战略要求坚持"人文先行"的背景下,高职英语教学应提高对人文素质教育的重视程度。本文针对高职英语教学过程中渗透人文素质教育的有效策略进行分析和探讨,以期在今后的英语教学过程中更好地渗透人文教育,不断提升学生的人文素养。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2017年第31期97-100,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2017年度山东省青少年教育科学规划课题"人文视域下的高职院校大学英语教学改革研究"的部分研究成果(项目编号:17AJY006)
