社会经济转型中的高校会计专业培养模式改革——以湖南文理学院为例

会计行业在我国经济社会中的地位愈来愈突出,而会计人员综合素质的高低对会计行业在社会中发挥作用起着决定性作用。本文以湖南文理学院为例,对现有的会计专业培养模式进行了分析,并从会计专业课程体系设置、目标定位、校企合作机制等方面提出了应用型大学会计专业培养模式改革的路径选择。