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各主体应用大学排名的原因／目的研究

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摘要 一、问题提出要想引导应用主体合理有度地应用大学排名，就必须了解和研究各主体应用排名的原因／目的。
作者 苗耘
出处 《国内高等教育教学研究动态》 2017年第19期14-14,共1页 Higher Education Research Trends of China
关键词 大学排名 应用 原因 问题提出
分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]
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国内高等教育教学研究动态
2017年 第19期

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