期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教学科技作品应引导学生领会科学精神
原文传递
导出
摘要
导读:科学精神和科学思想方法应包括执着探索、创新改革、求实求真、可重复和可检验、怀疑与挑战等特征。那么,教学科技作品应如何引导学生领会科学精神呢?笔者认为,教师应统筹安排课程,精心设计教案,积极引导,努力探索,使科学精神和科学思想方法贯穿教学的全过程。
作者
谢文春
机构地区
江西省赣州市赣县区第二中学
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2017年第10期12-14,共3页
Jiangxi Education
关键词
科学精神
引导学生
科技作品
教学
领会
科学思想方法
创新改革
统筹安排
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘卫平.
教育,蕴藏在“无用之功”里[J]
.福建教育,2017,0(35):33-33.
2
王振亚.
精心雕琢“根的事业”——醴陵市王仙镇中心学校治教掠影[J]
.湖南教育(中旬)(B),2017,0(9):20-21.
3
陈先云.
“九义”六年制小语第十册——教学要求及教学提示[J]
.小学教学参考(语文版),1998,0(1):16-19.
4
陈立媛.
高扬旗帜 阔步前行——学习习近平总书记“7·26”重要讲话精神体会[J]
.奋斗,2017,0(15):16-16.
5
吕瑛.
《画杨桃》教学设计(五年制)[J]
.小学教学参考(语文版),1997,0(4):10-11.
6
张荣富,陈凯.
关于在实施新教材中贯彻世界观教育的探讨和建议[J]
.思想政治课教学,1988,0(8):4-6.
7
谢步时.
认真指导初二学生做好分组实验[J]
.物理教师,1983,16(5):26-29.
被引量:1
8
戴前杰.
小制作 多创新 大收获[J]
.小学科学,2016(7):196-196.
9
杨周凡.
杨周凡:为绿色环保贡献力量[J]
.科学启蒙,2017,0(9):59-59.
10
石仲泉.
充分认识习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位[J]
.前线,2017(11):111-115.
被引量:5
江西教育(教学版)(B)
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部