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教学科技作品应引导学生领会科学精神

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摘要 导读:科学精神和科学思想方法应包括执着探索、创新改革、求实求真、可重复和可检验、怀疑与挑战等特征。那么,教学科技作品应如何引导学生领会科学精神呢?笔者认为,教师应统筹安排课程,精心设计教案,积极引导,努力探索,使科学精神和科学思想方法贯穿教学的全过程。
作者 谢文春
出处 《江西教育(教学版)(B)》 2017年第10期12-14,共3页 Jiangxi Education
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