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采用适宜的教学策略阅读小说
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摘要
小说这一文体以其反映生活的广阔性、深刻性深受广大读者青睐。在现行小学教材中,因为小说的表达相对深刻,选编并不能算多,但做好小说教学,增强小说教学的时效性,对于增强学生的阅读、分析、理解能力,发展学生的思维能力,提升学生的文学修养和语文素养十分重要。
作者
潘明华
机构地区
黑龙江省哈尔滨市香坊区朝阳镇第七小学校
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2017年第10期33-34,共2页
Jiangxi Education
关键词
小说教学
教学策略
阅读
小学教材
理解能力
思维能力
语文素养
文学修养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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