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中小学教与学方式的现状与改革思考——以杭州市为例
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摘要
育人模式创新是新一轮基础教育课程改革的核心要义,其中实现教与学方式的转变又是育人转变模式的重中之重,也是课程改革落地的关键点。本研究希望通过对杭州城区中小学生教与学方式的调查及分析,全面了解杭州市中小学生教与学的现状,为进一步深化课改,创新育人模式提供依据。
作者
沈美华
丁杭缨
蔡红霞
机构地区
杭州市教育科学研究所
杭州长江实验小学
出处
《浙江教育科学》
2017年第5期13-17,共5页
Zhejiang Education Science
关键词
基础教育课程改革
中小学生
教与学
杭州市
现状
育人模式
转变模式
创新
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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