OECD:各国教师如何教学?

教师课堂教学实践对教育质量有决定性影响。9月18日，OECD发布了最新一期《教学关注》），并列出八项课堂教学实践。OECD将这些实践归为三个教学策略：（1）结构化实践，教师明确陈述学习目标，让学生练习类似任务，直到每个学生理解教师呈现的最近学习内容；（2）学生中心实践，学生分小组学习，共同提出问题或任务的解决方案。教师给予存在学习困难和能够更快发展的学生不同的学习任务；（3）提高性学习活动，让学生完成至少需要一周时间的项民期望学生呈现解释复杂问题的思维过程，鼓励学生提出更多解决问题的方法。