摘要
目前,产教融合已经成为了高职院校进行人才培养的重要模式,也是艺术设计专业学生进行自我能力提升,将理论付诸实践的重要途径。但是,在发展中,由于一些现实原因,目前艺术设计教育产教融合还存在一些缺漏,还需要在不断的发展中进行改进和完善,进行新模式的探索,以此来进行学生综合素质的提升,专业能力的提升,达到教育改革的最终目的。
出处
《艺术评鉴》
2017年第21期159-160,共2页
ART EVALUATION
基金
湖南省教育科学"十二五"2015年度规划项目研究成果(湘教科规通<2015>005号)