摘要
"留守经历"大学生心理健康问题日益受到关注,其高发原因包括社会、家庭、个人、学校等多方面,主客观因素混杂。解决"留守经历"大学生心理问题,需提升社会层面重视度,从根源上控制留守问题;增强"留守经历"大学生自身适应能力,从根本上解决心理问题;加大学校层面关注度,努力改善心理问题;加强家庭层面关心度,辅助缓和心理问题。
出处
《河北青年管理干部学院学报》
2017年第6期30-33,共4页
Journal of Hebei Youth Administrative Cadres College
基金
2014年度重庆市人文社科重点项目"‘留守经历’大学生特殊思想政治工作机制与成效实证分析"(14SKC16)