技术岗位用工荒的消解:基于现代学徒制的视角

我国劳动力就业市场上技术岗位人才供不应求问题一直存在,制造产业密集的东南沿海地区表现尤为突出,如何消解技术岗位用工荒历来是职教工作者积极思考与广泛讨论的难题。然而,传统职业培训模式的弊病:如在培训时间、内容、方法以及最终培训成果认证上与被培训者的实际需求不相适应,难以切实提高技术人才的技能水平。以发展现代学徒制为视角,创新技术技能型人才的培训模式,将现代学徒制运用到职业培训中以解决技术岗位用工荒问题。采用现代学徒制进行技术岗位培训的特色是企业与学校协同育人,被培训者兼具双重身份;多方利益相关者共同参与;培训标准规范统一,双证通融。在实施过程中应明确定位培训目标,摒弃陈旧落后人才观;树立共享理念,深度实施校企合作;严格甄选师资,构建亲密师徒关系;统一职业能力标准,促进人才成长以及加强诚信教育,制订严格的规范。