《道德与法治》教学中优秀传统文化的渗透

优秀传统文化是中华民族的精髓，是我们民族赖以生存与发展的精神支柱，也是中国人民要不断传承与发展的核心价值理念。在小学《道德与法洽》课堂教学中，教师应该积极挖掘教材中的育人因子，将传统优秀文化教育渗透到该课程中，让学生更好地学习、内化、传承和发展祖国优秀传统文化。