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浅谈绘画活动中如何培养幼儿的创造性思维 被引量:1

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摘要 在绘画教学中,教师要尊重幼儿的思维特点、学习特点、个性特点,利用多种材料开展各种形式的绘画活动,培养幼儿观察力,丰富幼儿想象力,从而发展幼儿创造性思维,让孩子变得更聪明,促进幼儿身心和谐健康发展。
作者 周凤梅
出处 《学苑教育》 2017年第23期27-27,共1页
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