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初中英语口语有效教学的多元化评价策略
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摘要
国家相关教育规定指出,在课程的改革过程中,评价改革尤为重要。标准的课程中采用形成性和终结性两种评价相结合的方式,这也是课程最大的特点。以形成性评价为主要手段,可以着重对学生所掌握的技能和知识的熟练程度进行评价。评价可以有效地实现课程目标,能够对课堂教学活动的价值做出正确的分析和判断。课程的评价策略是整个教学过程中不可缺少的组成部分,无论是在课前的学习,还是在课后的活动都不能脱离评价这一重要环节。
作者
凌直永
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区来龙初级中学
出处
《学苑教育》
2017年第23期56-56,共1页
关键词
初中英语口语
有效教学
多元化
评价策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学苑教育
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