化学教学中促进深度学习的策略研究

化学已经融入社会生活的诸多领域，学习化学对学生的学业和生活都大有裨益，生本教育理念和创新型人才培养视域下，要求学生的学习要达到一定深度。初中化学教学中，化学实验对学生知识的综合运用能力有很高要求。初中化学实验教学是培养学生深度学习意识和习惯的最佳载体。本文首先分析了深度学习理论应用于化学实验教学的要点，然后细致讨论了初中化学实验深度的教学策略。