学生参与意识决定课堂教学质量

思考是不断超越的根本。高中政治教学就是要努力通过各种途径培养学生创新思维,为国家建设储备更多的人才。充分发挥学生课堂主人翁意识一直是高中政治教师的不懈追求,同时也是新课程课堂教学的核心目标。在政治课堂中,学生不仅应该成为政治课堂的主体和积极参与者,更应该成为教学活动的推动者和获得者。